Učenici Sportske i informatičke gimnazije „Prestiž“ imali su jedinstvenu priliku da na jedan dan zamene učionice antičkim lokalitetima i istraživačkim centrima, kroz edukativnu posetu arheološkom parku Viminacijum – nekadašnjoj prestonici rimske provincije Gornje Mezije. Ova terenska nastava realizovana je kao zajednički projekat više nastavnih predmeta, sa ciljem da učenici znanje stečeno u školi povežu sa praktičnim iskustvom.
Posebna vrednost ove posete ogleda se u njenom interdisciplinarnom karakteru, koji je omogućio učenicima da antički svet sagledaju iz različitih perspektiva.
Profesorka latinskog jezika, Lana Kostić, približila je učenicima svakodnevni život Rimljana. Obilaskom severnih kapija vojnog logora i termi, đaci su imali priliku da „ožive“ gradivo sa časova, dok su čitanje latinskih natpisa vežbali direktno na autentičnim spomenicima.
Sa druge strane, kroz vođenje profesorke biologije Marije Gerić, učenici su posetili Paleontološki park, gde su videli ostatke mamuta, uključujući i čuvenu „Viku“. Kroz razgovor su se upoznali sa temama kao što su evolucija, klimatske promene i načini očuvanja fosilnih ostataka kroz vekove.
Poseban akcenat dala je profesorka informatike Aleksandra Todorov, koja je učenicima predstavila primenu savremenih tehnologija u arheologiji. Đaci su imali priliku da saznaju kako se koriste 3D rekonstrukcije, digitalno mapiranje i druge inovativne metode za očuvanje i prezentaciju kulturnog nasleđa.
Obilazak Mauzoleja, rimskog amfiteatra i replike naučno-istraživačkog centra ostavio je snažan utisak na učenike. Kroz interaktivno vođenje i direktan kontakt sa istorijskim lokalitetima, đaci su saznali kako su Rimljani živeli, čime su se bavili i kako je izgledao jedan od najvažnijih gradova tog vremena.
Ovakav vid nastave još jednom je pokazao koliko je važno povezati teoriju i praksu, jer učenici na ovaj način lakše razumeju i trajno usvajaju znanja.
Poseta Viminacijumu predstavlja još jedan primer savremenog pristupa obrazovanju koji Gimnazija „Prestiž“ neguje – učenje koje prevazilazi učionicu i ostavlja snažan i dugotrajan utisak na učenike.
